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autenticidad y uso
[Septiembre 24 / 10h - 13h / PRESENCIAL]
La autenticidad en el uso de la Inteligencia generativa. Un principio de responsabilidad ética
Adán Cantú Solís, Kenia Odaliz Arriaga Navarro, Luis Manuel Sánchez, Tomás Bautista Godínez
Durante la presentación se analiza el fenómeno de la adopción de la Inteligencia Artificial Generativa (IAGen) en la formación de ingenieras e ingenieros, ámbito central de las carreras STEM. Su objetivo es discernir las dimensiones clave para una estrategia de uso responsable de la IAGen, mediante una investigación cualitativa sobre las percepciones y expectativas de docentes y estudiantes de la Facultad de Ingeniería de la UNAM. La metodología combinó ocho grupos focales con estudiantes y nueve entrevistas semiestructuradas con docentes. Hubo una participación de 105 actores.
El marco teórico integra el modelo de aceptación tecnológica de Saga y Zmud (1993) y el principio de responsabilidad de Jonas (2014), que orienta la reflexión ética sobre tecno- logías emergentes con comportamientos análogos a la mente humana. Esta dualidad teórica permitió definir dimensiones críticas para la planeación de la integración de la IAGen en la docencia.
Los hallazgos revelan una aceptación diferenciada: mientras algunos docentes ya la em- plean con fines formativos, persisten preocupaciones sobre la autenticidad académica, ética y la falta de criterios claros para su implementación. El proceso de rutinización de la IAGen aún es incipiente. A partir de estos resultados, la investigación propone dimensiones clave para avanzar hacia una adopción crítica, ética y pedagógicamente robusta en la educación en ingeniería.
Concluye que la planeación en este contexto —volátil, incierto, complejo y ambiguo— debe ser un proceso continuo, integrador y adaptable. De este proceso emerge lo que aquí se ha denominado la autenticidad del sujeto, concerniente a la formación de ingenieras e ingenieros capaces de articular los principios éticos del presente y el uso prudente de la IAGen ante futuros escenarios no deseables para la humanidad y el mundo.
La referencia bibliográfica es la siguiente: Saga & Zmud (1993), Jonas (2014), Jin et al. (2025), Gourlay (2025)
Lecturas recomendadas
Gourlay, L. (2025). The University and the Algorithmic Gaze. Bloomsbury Academic.
Jin, Y., Yan, L., Echeverria, V., Gašević, D., & Martinez-Maldonado, R. (2025). Generative ai in higher education: A global perspective of institutional adoption policies and guidelines. Computers and Education: Artificial Intelligence, 8 , 100348.
Jonas, H. (2014). El principio de responsabilidad: ensayo de una ética para la civilización tecnológica. Herder Editorial.
Saga, V. L., & Zmud, R. W. (1993). The nature and determinants of it acceptance, routi- nization, and infusion. In Proceedings of the IFIP TC8 working conference on diffusion, transfer and implementation of information technology , (pp. 67–86).
PONENTES
Adán Cantú Solís
Adán Cantú Solís
Soy hablante de la lengua y miembro de la comunidad indígena mè’phàà. Originario de la comunidad Júbà Wajiín [San Miguel El Progreso, Malinaltepec, Gro.]
Mi formación escolar básica se dio en mi propia comunidad. El nivel medio superior lo realicé en Tlapa de Comonfort. Realicé una licenciatura en Ciencias Religiosas por la Universidad La Salle y otra en Educación Media Superior Intercultural por la Universidad Marista, ambas universidades en la Ciudad de México. Realicé una maestría en Enseñanza Media Superior y Superior en Ciencias Sociales.
Actualmente me encuentro concluyendo mi tesis doctoral sobre la cosmovisión comunitaria indígena mè'phàà de la educación en la Universidad Marista, lo que me impulsó también, a estudiar Antropología Social (4to año) en la Escuela Superior de Antropología Social de la Universidad Autónoma de Guerrero.
Júbà Wajiín, nigájnuu ñauún Xkuà Ixè Ridií ná Mbaa Tsiajkhií.
San Miguel El Progreso, Malinaltepec, Guerrero.
Gùwà nítsu atsú ika ngò’ mijnagùwà
18 de septiembre
Tsigu witsu ñumbàà mbá skíñú wsitsu
Año 2025
Kenia Odaliz Arriaga Navarro
Kenia Odaliz Arriaga Navarro
Kenia Odaliz Arriaga Navarro es egresada de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), donde cursó la carrera de Ingeniería Industrial. Actualmente continúa su formación académica en la misma institución, realizando la Maestría en Ingeniería de Sistemas en el campo disciplinario de Planeación.
A lo largo de su trayectoria ha combinado su formación académica con experiencias profesionales en mejora de procesos, análisis de datos y gestión operativa. Ha participado en proyectos de investigación, desarrollo académico y colaboración interdisciplinaria, así como en iniciativas de auditoría y gestión administrativa, donde ha fortalecido competencias en sistematización de información, optimización de procesos y gestión organizacional.
Se distingue por un enfoque analítico, proactivo y orientado a resultados, con habilidades para coordinar proyectos, trabajar en equipos multidisciplinarios y resolver problemas. Esta combinación de competencias técnicas y blandas le ha permitido integrarse en proyectos enfocados en la eficiencia operativa, la innovación organizacional y la planeación estratégica.
Luis Manuel Sánchez
Luis Manuel Sánchez
Luis Manuel Sánchez ejerce la profesión de psicólogo clínico; ejercicio fundamentado en los estudios de maestría en Filosofía (UNAM) en la antropología filosófica y en la filosofía política, lo que han permitido realizar las funciones de jefe de psicología, asistente de la dirección, presidente del Comité de Ética en Investigación (por cinco años) y vocal del Comité de Bioética (actualmente) en el Hospital Psiquiátrico Fray Bernardino Álvarez de la Secretaría de Salud..Así como asesor político en la asamblea Legislativa del Distrito Federal y de La Cámara de Diputados. Paralelamente a estas actividades se ha desarrollado en los medios de comunicación durante dieciocho años en el Grupos Radio Centro como co-conductor (barra medica por su salud [radio red 1110am]), centro médico por su salud [radio centro 1530] y colección nocturna [radio red 1110am]. Actualmente es director, productor y conductor del programa Circulo médico en su Salud Mental, que se transmite todos los domingos a las ocho de la mañana por el 1590am grupo XEVOZ. Al presente está adscrito al segundo piso del servicio de hospitalización del HPFBA, en el que se está llevando a cabo la investigación: Prácticas cotidianas y emancipación política (Vida cotidiana, encuentro y desencuentros): Trazando estructuras dialógicas: atención y cuidado de la persona con trastorno mental: el trazado dialógico en el encuentro del paciente con una enfermedad mental y especialidades científicas, implica en su devenir, la interdisciplinariedad y la libertad. Esta última se integra en el cuestionamiento de la capacidad de la persona que sufre una enfermedad mental y la capacidad del entendimiento del especialista para llegar a comprender el discurso que evoca las necesidades implícitas de la persona en su atención y cuidado. ¿Qué nos dice en su discurso la persona que padece un trastorno mental, nos dirige la escucha hacia los laberintos intrincados de las fuerzas represivas concretizadas en las estructuras sociales o nos convoca a reflexionar más aun en lo que se divide en la óntico y ontológico, en lo trascendental y en lo natural (biológico)? Este trabajo integra en su devenir las estructuras del lenguaje cotidiano de la atención a la persona que un trastorno mental y proyecta la integración entre esas dos interpretaciones de la realidad.
Tomás Bautista Godínez
Tomás Bautista Godínez
Doctor en Ingeniería de Sistemas por la UNAM, con una Maestría en Investigación de operaciones y la Licenciatura en Ingeniería Civil, ambas por la UNAM.
Estudia filosofía, Ética y teoría crítica. Lo que le ha permitido desarrollar un método innovador para la integración de sistemas sociales.
Profesor en el Programa de Maestría y Doctorrado en Ingeniería de Sistemas de la UNAM. Colabora con los pueblos originarios de la montaña alta de Guerrero, a partir de ideales humanistas.
Ha coordinado proyectos de Inteligencia Artificial y Analítica de Datos. También ha publicado dos libros, capítulos de libro y múltiples artículos en revistas de alto impacto, principalmente sobre innovación, educación y tecnología.
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