Originaria de la Ciudad de México, inició su vida universitaria en la UNAM desde el nivel medio superior, en la Escuela Nacional Preparatoria No. 9 “Pedro de Alba”. Es licenciada y maestrante en Pedagogía por la Facultad de Filosofía y Letras de la misma universidad.

Después de graduarse, trabajó en el ámbito de la capacitación, primero en una farmacéutica y luego en el Papalote Museo del Niño. A finales de 2007, el Dr. Ángel Díaz Barriga la invitó como becaria al Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (UNAM), donde se incorporó a diversos proyectos, destacando su participación en la organización, logística e investigación de los festejos del centenario de nuestra casa de estudios, y años más tarde, del sexagésimo aniversario del campus central, Ciudad Universitaria.

Estos eventos la acercaron a la investigación en archivos históricos, principalmente en el Archivo Histórico de la UNAM (AHUNAM) y en el Archivo General de la Nación (AGN). Su trabajo y gusto por recuperar la memoria institucional la han motivado a seguir formándose en el campo de la archivística, siendo reconocida por su labor, primero como jefa de Difusión del AHUNAM y actualmente como responsable del Archivo del Instituto de Investigaciones Antropológicas.

Un reto lleno de aprendizajes significativos y profundamente enriquecedor, fue haber sido nombrada jefa del Departamento de Difusión del Instituto de Investigaciones Filológicas durante la pandemia por COVID-19.

Sin dejar atrás su formación como pedagoga, en 2009 inició su carrera docente en la Facultad de Ingeniería de la UNAM, en la División de Ciencias Sociales y Humanidades, impartiendo las asignaturas de Cultura y Comunicación y Redacción y Exposición de Temas de Ingeniería para distintas ramas de la ingeniería. Ser profesora es su gran pasión: compartir y transmitir saberes con las y los estudiantes es, para ella, una mágica forma de seguir formándonos y transformándonos.

Su formación profesional y personal incluye más de cien eventos académicos entre cursos de especialización y actualización, talleres, seminarios, congresos, jornadas y diplomados, principalmente en temas de formación docente universitaria, tecnologías de la información y la comunicación, y archivística. En estos espacios ha participado como ponente, organizadora, moderadora y/o asistente.

Actualmente participa en el proyecto PAPIIT Traductología y filología de las lenguas clásicas (griego y latín), en el Instituto de Investigaciones Filológicas, UNAM.

Es doctor en ciencias de la educación por el Colegio de Estudios de Posgrado de la Ciudad de México, maestro en artes visuales y licenciado en diseño gráfico por la Facultad de Artes y Diseño (FAD) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).

Funge como académico en la Dirección de Proyectos para la Transformación Digital de la Educación en la Coordinación de Universidad Abierta y Educación Digital (CUAED) de la UNAM. 

Cuenta con más de 20 años de experiencia profesional participando en proyectos y programas vinculados al Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia. Sus líneas de investigación y desarrollo son: aprendizaje digital, creatividad educativa, narrativas digitales y la accesibilidad digital.

Ha sido coordinador académico en diversos proyectos de docencia e investigación educativa, así también, de programas académicos relacionados al campo de la docencia, la formación docente y el aprendizaje digital, entre los que se cuentan: el proyecto “Desarrollo de Pensamiento Creativo Con Inteligencia Artificial Generativa (IAgen) en Educacion Superior” PAPIME PE401225, el Proyecto “Intervención Didáctica, con Narrativa Transmedia para el Aprendizaje en Educacion Superior” PAPIME PE402022, el Proyecto “Accesibilidad e Inclusión para la Educación Superior” y el Programa de Becarios para la Transformación Digital de la Educación de CUAED UNAM, entre otros. 

Es Licenciada en Informática por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Maestra en Comunicación y Tecnologías Educativas por el Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa y Doctora en Pedagogía por la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. Es docente en el Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia (SUAyED) de la Facultad de Contaduría y Administración, y en el de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM, así como en la Universidad Abierta de Cataluña (UOC)

En el ámbito profesional se ha desempeñado como desarrolladora de proyectos de software educativo; ha asesorado, coordinado y evaluado proyectos de educación a distancia y de aprendizaje mediado por tecnología. Actualmente es académica en la  Coordinación de Universidad Abierta y Educación Digital de la UNAM. Su línea de investigación es el aprendizaje mediado por tecnología.

Es Maestro en Ciencias en Ingeniería Eléctrica por el Centro de Investigación y de Estudios Avanzados (CINVESTAV) del IPN, y doctorando en Ciencias de la Computación en la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR). Académico en la Coordinación de Universidad Abierta y Educación Digital (CUAED), donde sus líneas de investigación comprenden: inteligencia artificial en educación, aprendizaje autónomo y alfabetización digital. Además, imparte cursos de formación docente y es profesor de licenciatura en la Facultad de Contaduría y Administración (FCA) de la UNAM. Ha participado en eventos académicos nacionales e internacionales sobre tecnología y educación, y es autor de diversos artículos y capítulos de libros. Colabora en actividades de divulgación científica y tecnológica como miembro de Clubes de Ciencia México (CdeCMx) y Serendipia A.C. y está interesado en las intersecciones entre tecnología y educación, tanto en los aspectos técnicos como en su impacto ético y social.

Licenciada en diseño gráfico por la Escuela Nacional de Artes Plásticas de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), con estudios de Maestría en Artes Visuales, orientación en Comunicación y Diseño en la Facultad de Artes y Diseño (FAD) de la UNAM; llevando a cabo una estancia de investigación en la Universidad Politécnica de Valencia en España. Es Técnico Auxiliar de Fotógrafo, Laboratorista y Prensa y su formación en el área de creatividad incluye un Diplomado en Animación Profesional (tradicional, digital y 3D), un Diplomado en Escritura Creativa y un Diplomado en Neurobiología del comportamiento humano, estudiando temas como “La música y arte en el cerebro”, certificaciones en software para animación digital, así como talleres y cursos sobre creática, creatividad y diseño. Participó en el Simposio “Procesos creativos en las Artes Visuales, el Diseño y la Comunicación Visual” y como autora en tres exposiciones colectivas en San Ildefonso, el Centro Cultural Ollin Yoliztli y la Academia de San Carlos, así como en el libro “Huellas. Vestigios gráficos y reflexivos de una pandemia.” publicado por la FAD. Ha desarrollado proyectos de diseño, tanto en el sector público como privado, y cuenta con más de doce años de experiencia docente en las áreas de artes plásticas, diseño y comunicación visual; participando en diferentes instituciones educativas con dirección de tesis, elaboración de guías de estudio y propuestas para actualización de programas de estudio de diferentes asignaturas relacionadas con el diseño gráfico. Actualmente  imparte en la FAD las asignaturas “Pensamiento creativo”, “Dibujo para la animación”, “Introducción a la teoría del diseño y estética” y el Seminario de construcción teórico – conceptual.